法語班赴法瑞交流團DAY3——駐足瑞士富蘭克林大學(xué)

發(fā)布時間：2019-03-05

來到一座城市，除了欣賞自然風光，感受人文情懷外，還有一項必不可少，那就是了解它的教育系統(tǒng)。一個城市的教育系統(tǒng)可以反映一座城市的發(fā)展水平的高低。

1月29日，“法語班赴法瑞交流團”的同學(xué)們在瑞士富蘭克林大學(xué)體驗了優(yōu)質(zhì)的大學(xué)課程�！叭雽W(xué)”的第一天，他們學(xué)到了什么，有哪些收獲呢？我們一起去看一看。

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STAY IN

瑞士富蘭克林大學(xué)

富蘭克林大學(xué)課程

富蘭克林大學(xué)注重學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，在課程設(shè)置方面充分挖掘?qū)W生愛好特長、注重學(xué)生的全面發(fā)展。

富蘭克林大學(xué)提供國際性的跨學(xué)科課程研修，并頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。富蘭克林大學(xué)的辦學(xué)核心：要求每個富蘭克林畢業(yè)生具備一系列通用能力。這些中心能力是對所有富蘭克林畢業(yè)生的定義，為他們進一步了解事業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)地位打下基礎(chǔ)。無論學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域側(cè)重于哪里，富蘭克林的本科學(xué)習(xí)目標闡述了所有學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)有的技能和達到的發(fā)展狀態(tài)。

富蘭克林大學(xué)教師團隊

說到上課，優(yōu)秀的教師隊伍當然是優(yōu)質(zhì)課程的保障，好的老師才能教出德智兼?zhèn)涞膶W(xué)生。富蘭克林大學(xué)的教師畢業(yè)于世界各國著名的學(xué)府，并獲得碩士或博士學(xué)位。如：哈佛商學(xué)院碩士、紐約大學(xué)博士、巴黎大學(xué)博士、普林斯頓大學(xué)博士、帕維亞大學(xué)博士、哥倫比亞大學(xué)博士、馬里蘭州約翰霍普金斯大學(xué)博士、美國羅格斯大學(xué)博士等等。

體驗課程

1月29日上午9點45分，大學(xué)的老師們就開始為交流團的同學(xué)們分組了。十點鐘正式上課。上午三節(jié)課分別是《商務(wù)系統(tǒng)簡介》、《政治學(xué)概論》、《法語入門》。

這些學(xué)生都來自法國？美國？非洲？南美？Or？？？，小編猜不到了

教授上課很投入，學(xué)生們也在用心聽講并記筆記，這種嚴謹、認真的學(xué)習(xí)氛圍很nice

同學(xué)們與來自五湖四海的學(xué)子們一同上課。這些學(xué)生來自不同的國家，同學(xué)們可以感受到不同國家與地區(qū)的文化，開闊眼界，增加知識儲備。

同學(xué)們聚精會神地聽講

大約1:10的比例開設(shè)課堂

教授引導(dǎo)學(xué)生們思考問題

這種小班授課的模式，同學(xué)們更能集中精力，不會像小編大學(xué)上課時那種幾十上百人的課堂，上課就偷偷睡覺了。這種模式可不會，學(xué)生只要稍微走了神，老師立馬就會發(fā)現(xiàn)，還是乖乖聽課吧。這種模式還有一個好處就是老師上課盡可能的細化，保證每一個學(xué)生能夠真正聽懂記牢。