瑞士知名私立大學(xué)——Franklin University Switzerland 瑞士富蘭克林大學(xué)坐落于風(fēng)景宜人的盧加諾湖畔，絕美的校園環(huán)境及高水平的教學(xué)質(zhì)量使學(xué)校廣受國(guó)際學(xué)生青睞。今天我們特別為大家?guī)?lái)瑞士最棒的碩士課程之一：瑞士富蘭克林大學(xué)的國(guó)際管理學(xué)碩士課程！
一、課程簡(jiǎn)介
富蘭克林大學(xué)的國(guó)際管理學(xué)碩士課程旨在將孩子們培養(yǎng)成為新一代的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，這些年輕的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者將能夠應(yīng)對(duì)企業(yè)和社會(huì)面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn)。學(xué)生獲得的畢業(yè)證書得到瑞士、美國(guó)和中國(guó)的三重認(rèn)證。
大學(xué)的課程和領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目是經(jīng)過(guò)廣泛的研究后形成，對(duì)如今管理者認(rèn)為員工最有價(jià)值的技能進(jìn)行探討，學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，并幫助學(xué)生將這種個(gè)人優(yōu)勢(shì)運(yùn)用于實(shí)踐中。學(xué)生們將通過(guò)參與一系列專業(yè)課程來(lái)培養(yǎng)實(shí)踐和跨文化技能，從而將這些技能運(yùn)用到事業(yè)和生活中。
富蘭克林的國(guó)際管理學(xué)碩士（MSIM）課程為期一年，采用團(tuán)隊(duì)模式進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)將一起進(jìn)行這一年的課程，共同進(jìn)步。這種模式有利于協(xié)作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班級(jí)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，在畢業(yè)時(shí)，學(xué)生將收獲以下技能：
學(xué)校的課程是由專業(yè)教授和行業(yè)精英設(shè)計(jì)的，這些行業(yè)精英都就職于世界100強(qiáng)企業(yè)或國(guó)際知名組織，這些課程貫穿了一整個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，課程形式包括：
*上圖為富蘭克林大學(xué)的學(xué)年結(jié)構(gòu)圖
富蘭克林大學(xué)的一個(gè)學(xué)年包括秋季學(xué)期、春季學(xué)期和夏季學(xué)期三個(gè)部分。在這其中，秋季學(xué)期課程有：國(guó)際管理學(xué)、項(xiàng)目管理學(xué)、數(shù)字通信策略、商務(wù)法律、倫理學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)中、金融管理、國(guó)際商務(wù)經(jīng)濟(jì)、時(shí)尚學(xué)、非政府管理組織以及職業(yè)生涯研討會(huì)等。
春季學(xué)期，學(xué)生需要完成包括全球市場(chǎng)中的顧客行為學(xué)、創(chuàng)新管理、技術(shù)和商業(yè)流程、全球問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、時(shí)尚學(xué)、非政府組織管理、學(xué)術(shù)旅行、實(shí)踐經(jīng)歷等在內(nèi)的項(xiàng)目。
夏季學(xué)期則是實(shí)習(xí)安排。
富蘭克林非常關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)歷，大學(xué)開設(shè)了職業(yè)策略課程，讓學(xué)生在完成學(xué)位之前就開始進(jìn)行職業(yè)選擇，以此來(lái)使學(xué)生們走上正軌。
富蘭克林的研究生來(lái)自世界各地，擁有著不同的學(xué)術(shù)背景，課程的實(shí)踐經(jīng)歷可以將學(xué)生的課堂與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的技能提升到一個(gè)新的水平。在大學(xué)里培養(yǎng)的企業(yè)家精神將助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)，充分利用實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。
實(shí)踐經(jīng)歷的選擇有以下三種：
實(shí)習(xí)：全職，8周的時(shí)間，學(xué)生對(duì)自己選擇的組織中所擔(dān)任的職位負(fù)有責(zé)任。
研究：一個(gè)應(yīng)用研究項(xiàng)目，學(xué)生將解決真正的商業(yè)問(wèn)題，由外部組織贊助，并由教授進(jìn)行指導(dǎo)。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：學(xué)生自己定義該項(xiàng)目，制定完整的商業(yè)計(jì)劃，并提供給潛在的投資者考核。
富蘭克林大學(xué)相信身臨其境的重要性。在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面就是學(xué)術(shù)旅行，即教室學(xué)習(xí)與國(guó)際體驗(yàn)相結(jié)合。對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)旅行旨在探尋當(dāng)前關(guān)于商業(yè)的全球性問(wèn)題和從本地到跨國(guó)企業(yè)多種組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展問(wèn)題。每年春天，富蘭克林的一名教師會(huì)負(fù)責(zé)國(guó)際管理學(xué)碩士課程學(xué)生的學(xué)術(shù)旅行課程。旅行期間，學(xué)生會(huì)拜訪商業(yè)和組織領(lǐng)導(dǎo)、參觀考察文化機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站，充實(shí)他們對(duì)特定文化和地理商業(yè)環(huán)境的理解。
如果你對(duì)自己的未來(lái)抱有以下期待，歡迎申請(qǐng)瑞士富蘭克林大學(xué)的國(guó)際管理學(xué)碩士！
· 致力于成為負(fù)責(zé)任、有戰(zhàn)略、能創(chuàng)新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，希望參與一個(gè)具有強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)能力和指導(dǎo)作用的小團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，參與者需要具有不同的教育和專業(yè)背景。
· 希望獲得管理技能并具備商業(yè)頭腦，在信息經(jīng)濟(jì)中脫穎而出，獲得多元文化、跨學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境的經(jīng)歷。
· 想要在短期強(qiáng)化項(xiàng)目中體驗(yàn)漸進(jìn)的管理教育方法。
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向中國(guó)招生點(diǎn)咨詢、報(bào)名
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內(nèi)部英語(yǔ)水平測(cè)試與綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)
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遞交申請(qǐng)材料，繳納報(bào)名費(fèi)
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提交補(bǔ)充申請(qǐng)材料（如學(xué)校要求）
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預(yù)約面試時(shí)間，學(xué)校面試官進(jìn)行面試（如有需要，可以安排電話或視頻面試）
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獲得錄取資格，繳納學(xué)費(fèi)與雜費(fèi)
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申請(qǐng)留學(xué)簽證
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獲得簽證，正式入學(xué)！
1. 個(gè)人簡(jiǎn)歷
2. 自我陳述
3. 學(xué)校出具的官方成績(jī)單
4. 英語(yǔ)語(yǔ)言水平：需出具雅思（6.5分及以上）、托福（90分及以上）成績(jī)單
5. 護(hù)照（掃描復(fù)印件）
6. 兩封教授推薦信
